The Role of Pedagogues' Innovative-Methodological Competence in Stabilizing the Cognitive and Emotional State of Students in Hospital Education Settings
DOI:
https://doi.org/10.37547/ijp/Volume06Issue03-93Keywords:
Hospital pedagogy, integrated learning, art therapyAbstract
This article explores the mechanisms of stabilizing the cognitive and emotional state of students in hospital settings through the innovative-methodological competence of pedagogues. Long-term hospitalization often leads to social deprivation and reduced academic motivation among children. The study, conducted at the "Mehrli Maktab" hospital school, demonstrates the effectiveness of an integrated approach combining native language, mathematics, and art therapy. By using author-developed integrated workbooks, pedagogues can adapt educational content to the clinical state of the child. The results indicate a 30% increase in academic engagement and a significant improvement in the emotional resilience of young patients. The findings emphasize that a teacher’s ability to synthesize academic disciplines with therapeutic elements is a key factor in successful educational rehabilitation.
References
Бола ҳуқуқлари тўғрисидаги Конвенция. БМТ Бош Ассамблеяси томонидан 1989 йил 20 ноябрдаги 44/25-сонли резолюцияси билан қабул қилинган. – Нью-Йорк: БМТ, 1989. – 15 б.
O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. Ta’lim to‘g‘risida: O‘RQ-637-son // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2020. – 23 sentyabr.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022. – 5 maydagi “Gematologiya, onkologiya, klinik immunologiya, boshqa statsionar va uzoq muddatli ambulator davolanishda boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim va tarbiya hamda umumiy oʻrta taʼlim berish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi 234-sonli Qarori:// O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent,.
Гусев И. А., Долуев И. Ю., Зорина Е. С., Соловьев Д. А. Карта индивидуальных особых потребностей обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, как инструмент построения образовательного маршрута ученика госпитальной школы // Психолого-педагогические исследования (PNO Journal). – Москва, 2024. – № 2. – С. 45–58.
Долуев И. Ю., Зорина Е. С. Госпитальная педагогика: проблемы и перспективы развития в современном обществе // Российский психологический журнал. – Москва, 2025. – Т. 22. – № 2. – С. 170–191.
Зорина Е. С. Когнитивные, эмоциональные и социальные особенности детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – Москва, 2023. – № 3. – С. 82–94.
Перевозникова Е. Методическое пособие для работы учителей «Заботливой школы»: Советы, рекомендации, методические разработки. – Бишкек: ОФ «Помогать легко», 2021. – 120 с.
Шариков С. В. Педагогическая поддержка образовательных возможностей детей, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах // Альманах № 40. Комплексная реабилитация детей с ОВЗ и детей-инвалидов. – Москва, 2020. – С. 12–24.
Ямбург Е. А. Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников: учет их возрастных и индивидуальных различий // Технологии и практика: Центр образования № 109. – Москва, 2013. – С. 13–28.
HOPE (Hospital Organisation of Pedagogues in Europe). European Charter for Children in Hospital: Rights and Educational Standards. – Brussels, 2011. – 12 p.
Ormiston H., Husmann P., Wikel K., Reisinger D., Curtin M. Educational Services and School Reintegration Supports for Youth After Acute Behavioral Health Unit Hospitalization // Continuity in Education. – USA, 2025. – Vol. 6. – № 1. – P. 162–178.
Sharipov M. J. O‘yin terapiyasi orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy faollikni rivojlantirish: innovatsion pedagogik yondashuvlar // Innovative Academy: Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya. – Chirchiq, 2024. – С. 104–112.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Tursunova Dildora Ziyadullayevna, Tursunova Dildora Ziyadullayevna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
