The Formation Of Creative Thinking Among Prospective Teachers Based On The Axiological Approach

Authors

  • Norboyeva Mokhigul Shavkat kizi Teacher of the Department of "Pedagogy and Psychology" of Alfraganus University, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume06Issue01-22

Keywords:

Axiological approach, creative thinking, teacher education

Abstract

This article explores the theoretical-methodological basis for developing creative thinking in future educators using an axiological approach. The experimental study involved 120 students who participated in interactive training based on axiological-competence modules. Results indicated a 30% increase in creative thinking and significant improvement in reflective and critical analysis skills. It is recommended to integrate this module into teacher education curricula.  

References

Абильдина А.Б., Абибулаева А.Б. Коучинг в образовательной системе: теория и практика. – Алматы: КазНПУ им. Абая, 2024. – 120 с.

Боброва А.А., Ниязова А.А. Аксиологический подход к развитию творческого мышления студентов педагогических направлений. // Грамота.нет. – 2024. – №4(102). – С. 112–118.

Жуманова Д.А. Интерактивные методы развития креативности студентов. // Современное образование. – 2023. – №3. – С. 95–100.

Митина О.В. Аксиологическое образование: современные тенденции и вызовы. // Вестник педагогических наук. – 2023. – №2(56). – С. 23–27.

Назарова С.Ш. Формирование креативного мышления будущих педагогов через рефлексивные технологии. // Образование и инновации. – Ташкент: 2023. – №5. – С. 58–62.

Санчес Милара И. и др. Creative Pedagogy in STEAM Teacher Training: Experimental Results. // arXiv:2408.15282 [cs.CY]. – 2024. – https://arxiv.org/abs/2408.15282

Song Y., Zhang H., Qian Y. Creative Mathematical Writing Using Generative AI. // arXiv:2409.06723 [cs.AI]. – 2024. – https://arxiv.org/abs/2409.06723

Таженова Г.Б., Утюпова Г.Е. Аксиологико-компетентностная модель подготовки педагогов. // Interscience.uz. – 2024. – №6(90). – С. 37–41.

Фитриани Х., Сафитри Н., Суприяди С. Developing Critical Thinking Skills in Future Teachers: Pedagogical Approaches. // ResearchGate. – 2022. – DOI: 10.13140/RG.2.2.28088.42243

Хусанов Б.А., Эргашева Н.А. Тарбия жараёнида аксиологик ёндашувнинг ўрни. // Ўзбекистон педагогик журнали. – Тошкент: 2022. – №4(26). – Б. 40–45.

Шарипова М.Ҳ. Ижодий фикрлаш ва танқидий таҳлил қобилиятини ривожлантиришнинг психодидактик асослари. – Т.: Фан, 2023. – 145 б.

Юсупова Ш.К. Аксиологик ёндашув асосида шахсни ривожлантириш. // Илмий таҳлил. – 2024. – №2. – Б. 14–19.

Downloads

Published

2026-01-31

How to Cite

Norboyeva Mokhigul Shavkat kizi. (2026). The Formation Of Creative Thinking Among Prospective Teachers Based On The Axiological Approach. Stanford Database Library of American Journal Of Social Sciences And Humanity Research, 6(01), 95–98. https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume06Issue01-22